这个教室座无虚席，就连后排没👃🆈🍣有位置的地方都有人🌾🄱自带板凳前来听课。
看到这样的场景梁伟点了点头，很满意这种状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，学院的邀请对于🆧他也🗙🜀⚩是一种知名度的提升🞖🔍。
不过这些都不重要，他最想看到的🖪🕛反而是那些青葱少年少女们为了他丢出一首歌而抢破头的场景。
“咳咳，各位同学，安静一下。”梁伟拿🅓🆇🍛着话筒🌭走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前🕉🇶我提俩个小要求，一，就👛是我在提🌭问的时候，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个🞴问题，如何鉴赏一首歌曲的好听程度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站⚸🖍起来，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷🈑的一排排举手同学们，梁⚵🕱🍞伟开始寻找第一个发言🅩者。
他寻找人🞴方法很简👈单，就是看着漂亮顺眼就行，一般他选择女性🞋💦较多。
一指着一位模样秀丽的🆜🐚🀝女学生，“这位同学你来🌭回答。”
模样📄秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自🌾🄱我介绍：“梁伟老师你好，我叫沈茜，是唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，🖪🕛那么下面你来说一说一首歌曲好听🜗🜗有怎样的要求呢？”
沈茜咬了咬🈑嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳度吧，一首好听的歌，总会让人🌴🃏🖳爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了点头：“说的🆜🐚🀝有一点道理🖪🕛，下一🅓🆇🍛位，这位同学你来说。”
坐在📄沈茜隔壁的小可🖤小脸煞白站了起来，“诶诶，我没有举手啊。”
梁伟早💇🏭🝘就发现这个从头到尾都没有举手的🅓🆇🍛卡哇伊少🏼🝯女了，看起来愣愣傻傻的，从开头听课的时候一直都在走神，别人举手了，就她一个人手也不举，就直愣愣的盯着黑板。
黑板有什么好看的？
上面又没有字，难道看我不是更有意思？
“这位同学，我知道你没有举手，我是故意🇪🜵点你的，对于刚才我的提问你有什么看法。”梁伟看着这种卡哇伊🛕元气少女，语气有些软化，少女傻傻愣愣的也是一种萌点。
小可📄接过学生传递过来的话筒还不知道👛发生什么：“唉！？”
你还真就在发呆啊，有些哭笑不得的梁伟🅓🆇🍛只好再🌭次重申了一边刚才🆧的问题。
听👻完问题之后，小可眼睛一亮想也不想的回答道：“当然好玩啊。一首歌🌴🃏🖳快乐就完事了。”
梁伟眉头一皱，这👈菇娘怎么回事？🖪🕛说话都说不清楚的吗。