柯树人摇了摇🂵📈头，神情坚定地道，“你或许真的没有想到这一点，也没有刻意地往这🍫🖠一方面去努力，但是你在客观上做到了这一点，而且做得相🖖💩🔢当成功这是最难得的，也是最成功的”
说话的时候，柯树人的目光望着叶修，🐳眼里满满的全🏑🙕是欣赏之色，那神色，就仿佛是在🁆欣赏一件国宝一般。
他知道叶修没有体悟到他所说的那一🅣点，那是正常的，叶修毕竟是刚进入校园的一个新老师，没有任何的教学经验，就算叶修的天赋再高，也不可能真的生而知之。
他自己总结和体悟出这一点，也是建立在🎞💊🐉几十年的教🏑🙕学经验之上的。
正是因为他🚯🖽知道叶修是没有刻意引导的，所以他才越发知道叶修的教🕧🌄☊学天赋，是有多么的高
引导学生的学习兴趣
听起来这🏛🚯似乎是很简单的事情，但是事实上，这非常的不容易
引导学生的兴趣，让学生自己自主去学的这个道理，知道的绝不仅仅是他柯树人一个人，光是他柯树人亲自教导过，培养过的老师，都起码在三位数以上了，另外🙑他还出版了相关的著作，专门阐述了他的教育理论，其中也包括了这一点。🇬
另外，放在全国范围，像他这样自己悟出这个道理的老师也是数不🍼🍚🈧胜数的
他们中很多人，都去实践了这个理论，也都😍⛬🝞非常努力
但是他们中的大多数人，却都并没有成功，或者说，都不太成功，他们或许偶尔能🈖♻激发一两个有天赋的学生的学习兴趣，却没法激发整个班级的学习兴趣，甚至就那一两个学生的兴趣，也很难说是他们自发的兴趣，还是真的由他们激发出来的兴趣。
引导和激发学生的学习兴趣，这是非常高难度的，它需要老师有极强的个人魅🝋力，它需要老师有很高的综合素质，这个综合素质，不仅是专业能力，还包括口才能力，对学生心理的把🅴握能力，甚于需要和专业及教学无关的其他方面的渊博的知识
这是非常难的事情，但是🎱🔻叶修却成功🅣做到了。
叶修通过他的个人魅力，通过🏵🞞他对专业的真正的精湛，通过独特的教学风格，做到了让班上的大多数学生们都喜欢他，让大多数学生都对所选修的推拿课产生了浓厚的兴趣，自主花大量时间去学习一门无关紧要的选修课。
见叶修还要说什⛱🞋💧么的样子，柯树人又道，“叶修，你没有刻意引导那些学生们，但是那些学生们都喜欢你，都喜欢你讲的课”
“我认真看了你带的班的那些学生们的成绩单，不可否认🜆⛢，其中有一些学生，是他们本身就很优秀的，但其中有很多普通的学生，甚至可以说基础比较差的学生，他们的其他主要专业科的成绩，都非常一般，唯独你的这一新门选修课却考得不错这就是你的教学天赋和教学实力的证明”
叶修张了张嘴，最终还是没有说出什么来。
他实在说不出什么来了。
柯树人都说到这份上了，他还能说什么呢，只是他的心中，🗮🟂却是对🍼🍚🈧那些学生们生出了一丝感激，他没有想到那些学生们会对他那么好，在主要专业课成绩都不好的情况下，还花费大量时间学习🔮他所讲授的这一门选修课
除了感激，还有一丝的愧疚，上学期的他，请了好几次的假，真的是愧对了他们的喜爱和信任，虽说他的最终教学任务是完🎼成了的，是没受到影响的，但要是多几节课的时间的话，不说可以讲得更好，起码是可以给他们讲授🐟更多的知识的。