周老师手上拿着教学用的模型，⚛💄🏕给小🕉🇰朋友🏜🚾们演示形状的知识。
茸茸坐在位置上，看着前方的黑板，见周🏜🚾老师又换了一个，她觉得好神奇，看起来扁扁的各种形状，拼在一起就有立起来的感觉了。
“下面，🃩哪位小朋友来回答一下，圆柱是由什么图形组成的？”
周老师提出问😙🁵😙🁵题，看着下面一只只举起的小手手🟆🚼，见其中有一只小手手，举起的同时还抖几下，明显的想吸引她的注意力。
茸茸举起🃩自己的小肉手，见自己比那些小哥哥小姐姐要矮，周老师要是看不到怎么办，就抬起一些小身体抖着小手。
“这个问题，由茸茸小朋友回答。”
茸茸见周老师叫她了，她一下子开心的站起来，奶声奶气道，“周老师🇽🝾🐯，这个上下是由两个圆形组成的。”
“嗯，茸茸说对了，那圆🚡🔻🅰柱🎛的侧面呢？”🏜🚾周老师手中拿着圆柱模型，比划着它的侧面。
“那个面啊？茸茸想想。”
茸☝🀜茸歪着小脑袋，看着周老师手中的物体，“侧面？侧面？是……”
“长方形。”
茸茸听到轻💫轻的声音，微微侧头看着🕉🇰安安，可是她没有🁰听清楚，安安说了什么。
她声音低低的问，“是什么呀？”
安安见茸茸没有听清楚，就用手开始比划，两只小手手的食指和大拇指，一正一反的碰在一起🞇，弄成一个长方😾🕏形的形状。
茸茸看到安安的小手后，🚡🔻🅰给了安安一个明白的眼神。
她学着安安的小手手，做出和他一样的手势，“周老师，这个圆🟌🛳柱子的侧面是用小手组成的，像这个样子。”
“哈哈哈……”
茸茸这话一出，教室里响起稚嫩的童声，还传来🟆🚼不少说“可爱🏠🛝”的话。🇽🝾🐯
周老师被茸茸😙🁵这回答，弄得有些摸不着头脑。
接着，她笑了几声，“茸茸，老师告诉你，圆柱的侧面是长方🏠🛝形，要记住哦，好了，茸茸你🍁🅆坐回去吧，这次表现不错。”
茸茸坐回到位置上，有些🚡🔻🅰不🎛好意思的看着安安，她把安安那个理解错了。
“茸茸，棒棒。”
安安看着茸茸还是对🄁她，竖起大⚛💄🏕拇指鼓励她。
”安安，真好。”
茸茸对着🃩安安露出笑容，紧接着，他们一起听课。