考，还不时在纸上写写画画。
她们当👝然是🙳🎜在认真创作，黄瀚根🚀本不去动那个脑筋。
因为他知道自己才学了一个多月的音乐基础知识，总共练习了一🝵百五十多时的钢琴，用这样的水平搞创作岂不是贻笑大方？
反正有了半截剽窃的曲子和歌词，这其实是那首歌曲的☍♯精华部分。
无论邱👝老师和沈晓蓉怎么续，这歌都差不了。
何为偶得佳句？一首长诗也就是一两句让后人耳熟🎢💮🕋能详。🞵😤
有多少人能够🃁🔹记得全篇《滕王阁序》，🐂但是绝大多数人能够出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色”。
这首歌有了：愿你三冬暖，愿你春不🎊🏚寒，愿你黑有灯，下雨有伞。愿你善其身，愿你遇良人，暖色浮余生，有好人相伴。足够了。
黄瀚依旧在练琴心无旁骛，他记忆力好，身体的可塑🜘性强，又有恒心🇩，进步真的很快。
沈晓蓉见黄瀚这几不再哼出新调子让她🐂写🄏谱，也不参与讨论她和邱老🇩师新写的词曲，不高兴了。
问道：“黄🙳🎜瀚，你怎么回事啊？不是好了🄏一起谱曲、填词吗？哼！五了，你都没有🎴拿出实际行动！”
“蓉儿，你要讲道理！我是忽然间来了灵感，才🖸🗚有了这段词曲，这些灵感没有出现🎴，牛不喝水强按头好像没有用啊！”
“你刚才什么？”
“灵感是个奇妙的东西，不是想来就🎊🏚来的！”
“我不👝是问这🃁🔹个，我是问你刚才喊我什么？”
“我好像是喊了蓉🖕💟儿，哇，我太有灵感了，你的名字里也有蓉字，喊你蓉儿真的很好听。”
沈晓蓉莫名脸红了，嗔怪道：“🚀我不要，不许你这样喊！你干嘛把🅼灵感用来做着没用的？用来作曲不好吗？”
“蓉儿，灵感我控🖕💟制不了，这一刻就变成🄏这样了🖸🗚！”
“你还喊！我、我……”
邱老师见两个得🀠意弟子两无猜的样子，笑了，道：“我来弹一遍这个曲🖄🐇♙子，你们好好听，有什么🞈💈🏻想法告诉我！”
黄瀚立刻起🙳🎜身让出位置，沈晓蓉🚀也不吱声了，白了黄瀚一眼。
邱老师的水平不是盖的，她续上的曲🎊🏚子虽然跟原创不同，但是质量杠杠的，黄瀚佩服得五体投地。
一曲终了，黄瀚立刻鼓掌拍马屁道：“浑然成啊！邱老师，⚉🏦🜘您太伟大🇩了！”
沈晓蓉也有🙳🎜参与谱曲，此时听到了邱老师完整的弹奏后觉得与有荣焉，鼓掌道：“太美了！🍏”
很明显，邱老师应🖕💟该也比较满意这次的创🄏作，她笑到：“两个鬼别尽挑好听的，应该指出不足之处才对！”