在陈宇的一番激励后，同学们倦怠了♹🍐的上进心又回来了，而且达到了爆棚的阶段。
第二天早读课，班上的读书声都明显比之前要嘹亮许多，🏅🗬🞪吓得过路的老师以为这个班的同学都发疯了！
不过陈宇仍嫌不够！
他知道大家现在的决心是真的，但也知道，这种决心持续不🄎🟦了多久，所以必须从外🕼🏁🗄界给他们加压。🌵
老师们都觉得学生们的课业压力够重了，所以陈宇🖓💌只能自己充当这个坏人，上午课间操时分，他像个暴君一样宣布了一系列残酷政令：
每天早上💸五点半起床，全班同学集👩体到篮球场读书背单词；
下午4点55下课后，晚饭加🎅🎩📬适🎙当运动压缩在30分钟内，五点半必须赶到教室，在晚读😚课前做半个小时题。
9点10分下晚自习后，待到10👩点整才能回寝室，因🅑为进入下学期，高三教学楼和寝室楼就不🅈再定时熄灯了，所以就算通宵学习条件也是允许的。
陈🏼宇当然不会这么干，不过他的这些规定，也基本上把所有可能的休息时间都榨得干干净净。
这些政令一宣布，立即引🜎🁂🂾发了同学们♹🍐的呜呼哀嚎。
“怎么，这么快就后悔了？昨天🎙不还一个个壮志凌云的，要拼搏到☿🅊🄺底吗？”陈宇一🕼🏁🗄句反问，所有人都不言声了。
他们都憋着一股劲！
“使劲招呼吧，老子豁出去了！”
“就是干，谁怕谁啊！”
“虐我吧，把我虐死，十🜎🁂🂾八年后又是一条好🇴🜱🅺汉！”
……
所🏼有人都豪气干云🆟🐴🄅，场面十分悲壮，对陈🂏🍴宇的残酷又害怕又感激，真是：老大虐我千百遍，我待老大如初恋！
看所有人的斗志🐔⛍🙅被点燃，陈宇露出笑容，感受到了当一个暴君的快感！
当然，他也知道世上很多事光🎅🎩📬凭一腔热血和努力是不够的，学校里不乏一些极其刻苦但始终成绩一般的学生，不是他们不努力，而是真的不开窍。
所以要想全班同学🆟🐴🄅的🄅成绩🜎🁂🂾再上一个水平，努力只是第一步，找到窍门才是第二步。
这些日子来，陈宇一直抽空辅导孙雨薇和冷晴，在教她们的过程中发现，很多知识点明明很简单，可对她们来说就是理📝解不了。
这让他很抓狂，仔细🄅想想发现，🎙其实怪不了🇴🜱🅺她们。
陈🏼宇反🗼♔思之后发现，自己犯了“信息谬误”的错💴🖃误。
什么是信息谬误？
有一个实💸验是这样的。找两个人，一个🝔🔚人闭🇴🜱🅺上嘴哼一段旋律，让另一个人去猜。往往哼歌的人觉得自己已经哼得非常清楚了，可听的那个人却完全听不懂！