另一份则🙍🉈🅔是数学、物理、化学、生物的重点基础知识点,内容不多,理解起来也不难,但陈宇还是要求罗宏宵几个人利用起晚读课前的半个小时,几人轮流上课,帮助大家把所有的基础知识点全巩固一遍。
一开始,这个做法得到了罗宏宵等人的一致怀疑,问陈宇:“这些知识点老师上课都讲过了,而且高三又🚶都复习了一遍,现在再讲有意义吗?”
陈宇笑道:“其实我也没有十成的把握,但我觉得,学生讲🟦🞇课比老师讲课有一个优势,那🐃☰🃅就是我们更能了解,同学们的理解难点在哪里,所以可以有针对性地进行重点分析。而且都是同学,遇到不明白的可以直接发问,比跟老师上课要自由一些。”
这个说法🙍🉈🅔说服了罗宏宵、王鸿明几人,于是地狱般的监管模式和令人耳目一新的复习手段,随着🁎四月的降临,一同朝同学们碾压过来。
……
24班的反常,很快引起了老师们的注意。
刚开始,大家注意到的是♡🌫,这个班的🍸🌺同学利用一切时间学习,🚋那精神头比起创新班来也有过之而无不及。
老师们又🙍🉈🅔诧异又震惊又欣慰,纷纷感叹,24班的成绩蹭蹭蹭地往前走,不是没有道🂓理的。
后来,老师们又发现,这个班的前几名竟然利用晚☑⚕👔自习前的空挡,直接上讲台给同学们讲课,🍱讲的还是最基本的课本上的知识点。
这🝣🌽🄣🝣🌽🄣一下,老师们可坐不住了,纷纷涌向🍒了卢宝平的工位。
“卢老师,你们班的同学搞什么名堂?这都进入冲刺阶段了,别的班都在攻重点难点,你们班同学却带头🚶看课本,这不是本末倒置吗?”
“就是,这么搞可不行啊!我听说这是你们班那个陈宇出的主意📃😍⛫,他也太自大了吧,就算他成绩优秀,也还不到🙝能给学生上课的地步吧?16班的厉云杰也没看他这么干呀?”
“就是啊,🍿🍷再说他一个人讲课还不够,还把你们班前几名全拖下了水。现在时间这么紧张,万一这几个好苗子高考没考好,怪谁啊?”♬
……
老师们议论纷纷,连周🗲🟤🟅光远、杨丹等几个科任老师都对此颇有异议,让♮🜤卢宝平的心里也犯起了嘀咕。
他加🕟入🏈筠州中学三年,从高一干起,这还是头一⛒🙴年带毕业班。
从前辈们传授的经验来看,越到考前冲刺阶段,越应该是查漏补📃😍⛫缺、专攻重难点的时候。
而陈宇的做法与前辈的经验完全相悖,理性告诉他,这么做是大错特错的🞦🖙📃,🄓可感性又告诉他,这🁎么做也未尝不可。
毕竟前辈的经验再好🔸,卢宝平也没有切身体会,而从自身的教学理念来说,基础知识的确🐃☰🃅十🜑🁜分重要。
从这一点上看,他还是支持陈宇的,唯一的质疑点在于,本应该在平常学习中打🆕🏚🚭好的基础,到了冲刺阶段🚶再来专攻,到底是磨🎱🔼刀不误砍柴工,还是平常不烧香,临时抱佛脚呢?
他也没有确切答案,想来,同学们的🍸🌺这番操作都在课间,没有占用平时的学习时间,他也就懒得管了。
把管闲事的老师🖰🖕们应付走,他当作完全不知道这件事,要真有效果是意外之喜,要没有效果,反正复习复习基📲🞲😇础🙝知识也没坏处。
卢宝平想得很开。
……
这头,老师们的议论纷纷被👓🈙压了下去,那头,24班的复习却渐入佳境。